Nggak Percaya Diri Dengan Kemampuanmu Sendiri ? Baca Tips Ini Yuk !

Pernah nggak kamu merasa kalau kinerjamu nggak bagus? Kalau apa yang kamu lakukan nggak pernah memuaskan, kalau kamu punya banyak kelemahan, sementara kemampuanmu nggak cukup menjawab tuntutan dari lingkunganmu. Perasaan negatif terhadap diri kita sendiri seringkali muncul, dan itu bisa sangat mengganggu ritme hidupmu. Kamu jadi nggak semangat dan kehilangan kepercayaan diri. Lalu apa yang harus dilakukan ketika kamu merasa seperti ini simak baik tipsnya berikut ini sebagaimana dikutip dari laman hipwee.com :

1. Fokus pada kelebihan yang kamu miliki
Setiap manusia itu pasti punya kelebihan dan kekurangan. Tetapi, apa sih yang membedakan antara seorang pemenang dan pengecut? Pemenang adalah orang-orang yang selalu fokus pada kelebihan-kelebihan yang dimilikinya untuk mencegah rasa ketidakmampuannya muncul dalam pikirannya. Fokuslah pada hal-hal yang kamu rasa kamu bagus dalam melakukannya. Ini sangat membantu agar kamu nggak lagi pesimis terhadap diri sendiri.

2. Lihat kelemahanmu secara obyektif
Kamu tahu kalau kamu punya kelemahan pada suatu hal; tapi seberapa besar dan signifikan kelemahanmu itu? Apa cukup besar untuk membuatmu “nggak bisa apa-apa”?
Seringkali kita merasa kalau kita itu lemah dan nggak performa kerja kita itu buruk, tetapi yakinlah kalau itu hanya ada dalam kepala kita saja. Pertimbangkan dengan obyektif, hal-hal apa saja yang menurutmu itu adalah kelemahan terbesarmu dan apa dampak terbesar yang terjadi padamu?

3. Berpikirlah kalau kamu lebih baik dari yang lainMungkin kamu memang punya kelemahan, tapi jika kamu terus-terusan berpikir tentang keburukanmu, yang ada kamu makin ngerasa down dan kehilangan kepercayaan diri. Cobalah untuk memancing semangatmu sendiri dengan berpikir bahwa masih banyak orang lain yang lebih buruk dari dirimu.
Mungkin ini terlihat sedikit sombong dan nggak tahu diri, tapi ini adalah sikap natural manusia. Manusia terkadang akan merasa tenang ketika ada orang lain yang lebih buruk dari dirinya. Ini memang bukan cara yang ideal, tapi untuk sementara bisa membantu untuk membuat dirimu tenang dan lebih bersemangat.

4. Membaca atau mendengarkan hal-hal yang bisa memotivasi
Saat kita merasa kinerja kita buruk dan kita jadi kehilangan semangat, hal yang kamu butuhkan adalah hal-hal yang bisa menambah semangat dan membuatmu bisa kembali fokus. Temukan apa yang bisa membuatmu merasa terpuruk seperti ini, dan temukan cara apapun untuk mengembalikan semangatmu.
Salah satunya adalah dengan cara membaca buku motivasi atau mungkin kamu menonton acara-acara mendidik di TV atau internet. Ini adalah salah satu cara yang cukup ampuh untuk menambah semangatmu, dan bisa memberimu sebuah perspektif yang baru dalam memandang sesuatu.

5. Menonton Film Yang Menginspirasi
Ketika kamu merasa kamu sedang dalam keadaan yang terpuruk dan merasa kinerjamu mengecewakan, menonton kisah sukses orang lain bisa memotivasimu kembali. Kamu bisa kembali meyakinkan dirimu kembali pada semua kemampuan yang kamu punya. Nggak cuma nonton film aja; ini hanyalah satu dari sekian banyak kegiatan ringan yang bisa kamu lakukan agar kamu mampu menemukan semangatmu kembali.

6. Salahkan dirimu sendiri, bukan keadaan
Kita seringkali terlalu mudah menyalahkan keadaan atau lingkungan atas apa yang terjadi pada diri kita. Seperti contohnya, kita mengeluh kenapa kita nggak terlahir pinter, cantik, atau berasal dari keluarga yang lebih berada atau terkenal.
Jangan menyalahkan keadaan atas siapa dirimu saat ini. Tapi salahkan dirimu karena kamu nggak mau berusaha untuk berubah menjadi lebih baik lagi. Fokus dan tetaplah berusaha untuk menjadi seseorang yang kamu inginkan.

7. Buat rencana dan patuhi rencana itu
Buatlah rencana-rencana ke depan. Apa aja yang harus kamu lakukan untuk memperbaiki kinerja dan menambah kemampuanmu? Tentukan juga tujuan-tujuan yang ingin kamu capai. Setelah itu, langsung patuhi mereka! Kerjakan apa yang harus kamu kerjakan tanpa menunda-nunda. Kalau bisa dikerjakan sekarang, sekarang juga, jangan menunggu esok hari. Karena esok hari belum tentu akan datang kan?  Lakukan apa yang seharusnya kamu lakukan, dan lakukan sekarang juga!

8. Berpikirlah positif
Meskipun kamu telah melakukan kesalahan di masa lalu, bukan berarti kamu boleh terus terpuruk. Menyadari bahwa ada yang salah pada dirimu adalah pertanda pertama bahwa kamu punya kemauan untuk berubah. Mulailah dengan terus berpikir positif tentang dirimu. Berpikirlah bahwa kamu masih bisa memperbaikinya, mengembangkan kemampuanmu, dan melakukan yang terbaik di setiap hal yang kamu kerjakan. Apa yang kamu pikirkan akan mempengaruhi tindakanmu juga.
Apa yang kamu pikirkan terhadap dirimu sendiri adalah kunci utama agar kamu terus bisa termotivasi dalam melakukan segala sesuatu. Jika kamu berpikir negatif tentang dirimu sendiri, maka kamu pun akan kesulitan untuk bisa berbuat positif bagi diri sendiri. Jadi, jangan lupa untuk selalu berbaik sangka pada dirimu sendiri ya!

Buatlah rencana-rencana ke depan. Apa aja yang harus kamu lakukan untuk memperbaiki kinerja dan menambah kemampuanmu? Tentukan juga tujuan-tujuan yang ingin kamu capai. Setelah itu, langsung patuhi mereka! Kerjakan apa yang harus kamu kerjakan tanpa menunda-nunda. Kalau bisa dikerjakan sekarang, sekarang juga, jangan menunggu esok hari. Karena esok hari belum tentu akan datang kan?  Lakukan apa yang seharusnya kamu lakukan, dan lakukan sekarang juga!

SALES MAGIC Tung Desem Waringin

Banyak orang tidak mengetahui seni penjualan, lebih banyak lagi orang tidak mengetahui pentingnya ilmu menjual dalam kehidupannya. Banyak orang merasa tidak terlibat dalam penjualan. Padahal ilmu penjualan ini harus dimiliki oleh semua orang yang berinteraksi dengan orang lain. Misal staf administrasi harus menjual laporan kepada atasannya, bagaimana seorang bawahan menjual ide kepada atasannya, seorang ibu meminta anaknya untuk meminum obat pahit, bagaimana seorang laki-laki atau wanita memenangkan hati calon pasangannya, dan tentu saja bagaimana seorang salesman berhasil menjual produk, ide atau jasanya kepada orang lain.

SALES MAGIC yang dikenalkan oleh Pak Tung Desem Waringin membahas Teknik & Keterampilan yang sangat ampuh dalam menjual apapun kepada siapapun dimanapun dan kapanpun. Bagaimana menjual sepotong roti tawar dengan harga Rp 300 juta dan yang beli masih berebut. Sebuah ilmu yang disaripatikan dari Anthony Robbins (World’s No.1 Success Coach), Joe Girard (Pemegang rekor dunia penjualan perorangan/ Guinness Book of Record), dan pengalaman Tung Desem Waringin dalam membawa BCA di Malang dari peringkat 7 pertumbuhan pemegang kartu ATM menjadi peringkat 1 di Indonesia (untuk kategori di luar Jakarta). Pertumbuhan pemegang kartu kredit BCA No.1 di Indonesia (Bulan April – Mei 2000). Pulih pertama ketika BCA rush.

Dalam menjual produk kepada calon pelanggan pada dasarnya hanya memerlukan 4 hal ini, yang dikenalkan dengan nama SALES MAGIC. Apa saja 4 hal tersebut? Mari kita simak:

1.   BUILDING TRUST (membangun kepercayaan)
Percaya timbul karena reputasi dan referensi, karena adanya keakraban atau kemiripan, karena ada konkruen. Calon pembeli percaya pada 3 elemen, percaya pada perusahaan, percaya pada produk, dan percaya pada Penjual. Ketiganya elemen tersebut harus meyakinkan dan memiliki reputasi baik sehingga bisa dipercaya oleh calon pembeli. Dengan adanya kepercayaan dari calon pelanggan ini akan lebih mudah menjual produk.

Bayangkan jika reputasi tidak ada, juga tidak ada yang mereferensikan, kemudian customer tidak kenal kita, tidak akrab, dan menjelaskannya sambil berkata, 'Saya tidak tahu apakah produknya baik atau tidak. Coba saja!' Kira-kira mungkin gak terjadi penjualan?

Perusahaan yang memiliki reputasi yang baik, produk terbukti berkualitas dan sudah banyak sekali digunakan oleh masyarakat dan dikenalkan oleh SDM yang terlatih, terampil dan ramah akan memudahkan proses penjualan selanjutnya

2.  CREATING NEEDS (Menciptakan rasa Butuh)
Pada dasarnya manusia memiliki kebutuhan akan suatu barang atau layanan, hanya saja mereka kadang belum menyadarinya. Itulah tugas pemasar untuk membangun keinginan dari calon pembeli akan produk yang dijualnya.

Contoh, apakah saat ini sebagian besar orang dewasa membutuhkan produk untuk memperbaikan kualitas darah, atau produk pengencer darah. Bisa jadi jawabannya “iya”. Tapi apakah saat ini semua orang dewasa tahu dan akhirnya menggunakan produk pengencer darah? Jawabanya “sebagian besar tidak tahu dan tidak menggunakan produk pengencer darah”. Kalau begitu, inilah tugas dari penjual untuk menciptakan kebutuhan calon pembeli, bahwa mereka sebenarnya membutuhkan produk pengencer darah.

Tanyakan apakah pelanggan sering merasa capai, badan pegal pegal, susah tidur, kapan terakhir cek darah? Saat pelanggan menjawab “ya”, besar kemungkinan dia mengalami gangguan darah lengket à membutuhkan produk pengencer darah

3.  GIVING SOLUTION / OFFERING (Solusi / penawaran)
Seorang penjual hanya sekedar menjual, salesman tanpa dia menguasi produk dan orang akan sulit terjadi penjualan, tetapi jika dia menjadi seorang konsultan yang mengerti tentang orang dan produk atau jasanya akan cenderung lebih mudah menjual. Apalagi jika positioning diri ini sebagai master,, yang memang satu-satunya yang menguasai semuanya, benar-benar paham karakter orang dan produk atau jasa yang kita jual.

Datanglah kepada calon pembeli sebagai PEMBAWA SOLUSI. Dalam kasus customer memiliki masalah dengan gampang capai, pegal-pegal, kesemutan, susah tidur, dll, maka kita bisa datang dengan berbagai informasi yang berhubungan dengan keluhan tersebut sebagai solusi dan sekaligus mengenalkan produk sebagai SOLUSI untuk mengatasi keluhan tersebut.

4.  HANDLING OBJECTION (Mengatasi keberatan)
Setelah calon pembeli peraya, kemudian mereka menyadari bahwa mereka memerlukan produk, dan produk adalah sebagai solusi dari permasalahan yang dia alami, tidak serta merta merta mereka akan langsung membeli. Mereka akan mengajukan berbagai macam keberatan, mulai dari ragu-ragu akan produk (baru), ingin tanya ke dokter terlebih dahulu, harganya mahal, tidak punya uang, dan alasan lainnnya.

Di sinilah peran dari pemasar untuk MENGATASI KEBERATAN TERSEBUT. Keberata soal kualitas produk bisa dijelaskan dengan berbagai hasil penelitian dan banyaknya orang yang sudah menggunakan. Keberatan tentang harga, pelanggan bisa diajak berhitung, bahwa kalau dihitung konsumsi harian ternyata biayanya jauh lebih murah dibandingkan dengan uang parkir sehari-hari. Keberatan tentang manfaat produk, bisa dijelaskan dengan resiko yang bisa terjadi bila tidak melakukan upaya pencegahan, dsan secara biaya pasti jauh lebih mahal.

Demikian penjelasan secara singkat mengenai SALES MAGIC, semoga bisa diterapkan dan memberikan manfaat. Terimakasih

10 Cara Jitu Untuk Menemukan Bakatmu

Apakah kamu sering bingung dengan bakat alamiah apa yang sebenarnya kamu miliki?
Kamu merasa tertarik di suatu bidang, tapi bagus di bidang yang lain?
Atau kamu yakin bahwa sebenarnya kamu tak punya bakat menonjol apa-apa?
“Duh, aku biasa-biasa aja kok, nggak punya bakat istimewa.”
 

Jangan minder! Setiap orang lahir di dunia dengan bakat mereka sendiri-sendiri.
Jika kamu belum tahu apa bakatmu, bukan berarti kamu tak punya talenta sama sekali.
Talenta itu hanya masih tersembunyi.
Nah, jika sampai sekarang kamu masih bingung apa bakat yang kamu punya, kenapa tidak ikuti cara-cara ini saja?

1. Meskipun Tidak Semuanya Ilmiah, Tes Kepribadian Mungkin Bisa Menggambarkan Karaktermu Secara Garis Besar
Sebelumnya: apakah kamu sudah mengerti karakter diri kamu sendiri?

Tidak jarang, orang-orang bingung dengan bakat apa yang dimilikinya gara-gara belum kenal sama diri mereka. Kamu bisa menggunakan indikator kepribadian dari Myers-Briggs untuk membantu mengenali tipe kepribadianmu. Cek indikator-indikatornya ini di sini.

Setelah kamu mengerti kamu itu seperti apa, kamu bakal lebih mudah untuk mengetahui plus minus yang ada di dalam dirimu, kan?!

2. Jika Belum Puas, Tanyakan Kelebihan dan Kekuranganmu Pada Temanmu
Jika kamu masih belum yakin tentang penilaian kepribadianmu dengan indikator-indikator di atas, kamu bisa tanyakan kelebihan dan kekuranganmu pada teman- teman dekatmu. Seorang teman sejati pasti akan langsung menjabarkan panjang lebar kekurangan dan kelebihan yang kamu miliki.

Selain menyenangkan, mendengar kelebihan dan kekurangan dari orang lain pasti akan dapat meningkatkan percaya dirimu, kan?

3. Kalau Kamu Masih Bingung Juga, Berkonsultasilah Pada Kedua Orang Tuamu
Tidak ada salahnya kamu bertanya pada orang tuamu tentang kelebihan dan kekurangan yang kamu miliki. Kamu bisa bertanya tentang seperti apa kamu waktu kecil, atau tentang apa hobi yang sering kamu lakukan saat kamu masih kecil. Dengarkan cerita mereka tentang seberapa pintarnya dirimu bermain air hingga betapa kreatifnya dirimu dengan pulpen dan cat air.

Tidak ada orang yang mengerti kita sebaik orang tua kita bukan?

4. Orang Lain Selalu Ada Untuk Menginspirasimu
Jika kau masih bingung dengan talent atau bakat yang kamu miliki, kamu bisa berusaha untuk mencari inspirasi dari orang lain. Misalnya saja kamu membaca buku lalu kamu terinspirasi untuk jadi penulis, saat kamu menonton konser tiba-tiba kamu kepikiran untuk jadi musisi seperti band dan penyanyi favoritmu hingga kamu ingin menjadi seperti B.J. Habibie yang bisa membuat pesawat terbang.

5.  Bakat Bukan Hanya Tentang yang Kamu Ahli, Namun Juga Hal yang Kamu Sukai. Nah, Coba Perhatikanlah Hal-Hal Yang Kamu Sukai.
Mulai tulis hal-hal yang menyenangkan untuk kamu lakukan. Apapun, entah itu memasak, main gitar, renang, main biola, beternak, berkebun atau kegiatan-kegiatan lain yang akan dengan senang hati kamu lakukan. Setelah itu tanyakan pada dirimu dari kegiatan tersebut kegiatan apa yang dengan senang hati berkecimpung dan menghabiskan sebagian besar waktumu untuk melakukannya.

6. Jangan Kamu Tunda! Mulailah Pencarianmu Itu Sekarang Juga
Semua yang ada di poin 1 – 5 di atas akan percuma jika kamu enggak punya nyali untuk mencobanya sekarang juga! Jangan biarkan mimpimu untuk menjadi jago panah, penulis handal, gitaris ternama, penyanyi terkenal atau menjadi pengusaha sukses tetap menjadi bunga tidur yang menghiasi mimpi indahmu.

7. Jika Sudah Menemukan Bakatmu, Kuncimu Adalah Terus Mengasah Bakat Itu
Teruslah latihan setiap hari untuk mengasah bakat yang kamu miliki.
Bakat yang kamu miliki itu tak ubahnya seperti pisau tumpul yang harus kamu asah setiap harinya agar dia dapat digunakan dengan baik, jika tidak dia akan tetap menjadi pisau tumpul yang kurang berguna. Sisakan waktumu barang 30 menit hingga 1 jam untuk mengasah bakat – bakat istimewamu itu.

8. Seorang Mentor yang Bisa Menempa Bakatmu Juga Perlu Kamu Cari
Mentor memang tidak mutlak ada dalam setiap sesi latihanmu, namun memiliki mentor yang dapat menilai perkembangan bakatmu tentu saja lebih baik daripada tidak ada sama sekali.

Kamu tidak harus ikut les-les yang cukup menguras kocek, namun kamu bisa meminta teman-temanmu yang lebih jago main gitar untuk menilai performamu. Tantang temanmu yang lebih jago renang untuk adu cepat denganmu hingga baca artikel atau buku kisah sukses untuk memberimu ide dan motivasi saat membangun usahamu.

9. Bakat Itu Sudah Pasti Ada. Jangan Mudah Berputus Asa.
Permainan gitarmu bisa saja tidak sebaik yang kamu bayangkan, lukisanmu mungkin tidak jauh beda dengan lukisan anak SD, dan mungkin kamu sering dengar komen “Bagus sih, tapi lebih bagus kalau diem” saat kamu menunjukkan suara emasmu.

Komentar – komentar seperti itu jangan terlalu dipikirin yang ujuung – ujungnya bikin depresi cuy! Justru komentar – komentar seperti itu jadikan lecutan untuk berlatih lebih keras dan buktiin bakatmu!

10. Perubahan? Siapa Takut?
Seiring berjalannya waktu kamu akan mulai mengerti dan semakin serius untuk mengikuti passionmu. Entah jadi entertainer, seniman, atlet, atau jadi pengusaha. Kamu harus siap menghadapi perubahan yang terjadi dalam hidupmu, tapi yang penting untuk kamu perhatikan adalah perubahanmu HARUS selalu menuju ke arah yang lebih baik. Hari ini, jadilah kamu yang lebih baik daripada kamu yang kemarin!

Nah itu dia 10 cara mudah yang bisa kamu lakukan untuk mengenali dan menggali apa yang menjadi bakatmu. Temukan bakatmu, asah, percayai dan wujudkan mimpi-mimpimu!

Sumber : www.Hipwee.com

Menjadi Guru Baik yang Disukai Anak Didik

Untuk menjadi seorang guru yang baik tidaklah semudah membalik sebuah telapak tangan.    Selain diperlukan keikhlasan dan ketulusan dalam berbagi ilmu dengan anak didiknya, guru juga harus dapat membuat strategi bagaimana menciptakan iklim belajar yang menyenangkan.     Proses pembelajaran akan menyenangkan bila guru dapat menjadi teladan bagi anak didiknya, cekatan dalam merespon kebutuhan anak didik, siap kapanpun untuk diajak diskusi, terjalin komunikasi yang efektif antara guru dengan anak didik dan dapat menjadi 

pendengar yang baik atas persoalan belajar anak didiknya.

Menjadi guru yang baik bukan soal tentang sifat guru tersebut baik, melainkan bagaimana guru mengatur irama pembelajaran.   Guru yang sifatnya baik pun akan marah bila perilaku anak didik tidak tertib.   Anak didik dikatakan tertib di kelas bila mengerjakan suatu aktivitas atau kesibukan yang bermakna.

Banyak guru yang menginginkan anak didiknya tertib, lalu ia memberikan soal-soal yang sulit dengan harapan si anak didik dapat sibuk dan memanfaatkan waktunya untuk mengerjakan soal tersebut.   Sehingga kelas akan tertib dan tenang, tidak menimbulkan kegaduhan atas perilaku anak didik.   Tetapi terkadang guru lupa, bahwa dalam satu kelas, tidak semua anak didik memiliki kemampuan belajar yang sama.    Sehingga hanya anak yang perilakunya sudah baik saja yang mampu mengerjakan soal tersebut,  sedangkan anak yang perilakunya kurang baik, menjadi semakin bingung, gelisah dan cepat bosan karena si guru memberikan soal sulit tanpa memberikan jalan keluar.    Situasi kelaspun menjadi tidak tertib karena anak didik yang tidak mampu mengerjakan soal tersebut justru akan membuat ulah.     Ujung-ujungnya guru akan merasa gagal mengajar anak didiknya di hari itu.

Oleh karena itu, seorang guru yang baik hendaklah dapat membuat jam pelajaran berlangsung tanpa terasa.    Baik guru dan anak didik sama-sama merasakan kenikmatan dalam proses belajar mengajar.     Situasi belajar yang menyenangkan ini dapat tercipta berkat kreatifitas dan usaha yang dilakukan oleh guru.    Banyak cara untuk menjadi seorang guru yang baik.

Menurut Risang Melati dalam bukunya Kiat Sukses Menjadi Guru PAUD yang Disukai Anak-anak, bahwa seorang guru yang baik harus :

1. Membuat perencanaan mengajar (lessons plan) untuk seminggu kedepan

1. Selalu update rencana pengajaran setelah dan sebelum mengajar

1. Tidur yang cukup setiap hari. Hal ini penting agar suasana hati kita terjaga dan tidak mudah emosi

1. Rencanakan pengajaran dalam tim, jika tidak mungkin konsultasikan formal dan informal rencana pengajaran pada sesama rekan guru

1. Masuk kelas lebih awal bisa 3 menit atau 5 menit lebih awal

1. Pikirkan 3 strategi atau rencana dalam mengajar, dengan demikian anak yang cepat selesai tetap punya kegiatan

1. Saat mengajar sempatkan memotivasi siswa. Untuk memotivasi perlu mendalami karakter anak terlebih dahulu

1. Tebarkan senyum pada seisi kelas

1. Ucapkan salam dan sapa serta tunjukkan semangat saat akan mengajar

1. Berikan soal yang menantang, bukan sekedar sulit

1. Minta siswa untuk mengajarkan siswa lainnya jika Ia sudah selesai

1. Kurangi gaya “one man show” saat mengajar. Kurangi untuk menceramahi siswa. Biarkan siswa juga berbicara di kelas, berbagi mengenai strateginya dalam mengerjakan soal yang diberikan

Sedangkan menurut pakar pendidik yang biasa dipanggil pakde Sofa, bahwa seorang guru bagi anak usia dini yang baik harus memiliki 14  kriteria sebagai berikut :

• Sabar                                                                                                                                          

Seorang guru perlu memiliki kesabaran yang tinggi dalam menghadapi anak didiknya.     Kesabaran merupakan suatu kondisi dimana seseorang dapat mengendalikan emosinya ketika dihadapi suatu kondisi tertentu.    Misalnya seorang guru sering dihadapi dengan berbagai tingkah laku anak didik, yang terkadang tingkah laku tersebut tidak menyenangkan, sulit diatur, membuat gaduh suasana kelas sehingga berpengaruh terhadap proses belajar mengajar.    Kondisi ini tentunya akan memancing emosi guru untuk melakukan suatu tindakan tertentu.     Disinilah tantangan guru agar dapat tetap bersabar menghadapi berbagai perilaku anak didiknya.   

Oleh karena itu penting pula bagi guru agar memahami perilaku dan karakter tiap anak agar guru dapat lebih bijaksana menangani tiap anak.

• Penuh kasih sayang

Ketika berada di lingkungan sekolah, guru merupakan orang tua bagi anak didiknya.     Anak usia dini, relatif masih sangat muda membutuhkan kasih sayang penuh dari orang tuanya, oleh karena itu peran guru sebagai orang tua di sekolah harus mampu memberikan kasih sayang tulus kepada semua anak didiknya, selalu memperhatikan kesulitan yang dihadapi anak didik,  sehingga anak akan merasa aman, tenang dan bahagia, seperti mereka mendapatkan kasih sayang dari orang tuanya di rumah.    Bila guru mampu melakukan hal ini maka anak didik akan merasa senang ketika dekat dengan gurunya.

• Penuh perhatian

Seorang guru yang baik harus memiliki sifat penuh perhatian kepada anak didiknya.    Artinya bahwa guru harus peka melihat segala sesuatu perubahan yang terjadi pada anak didiknya.    Misalnya ketika seorang anak yang biasanya ceria dan semangat belajar di kelas, suatu waktu anak tersebut menjadi sensitif, mudah menangis dan tidak semangat belajar.    Guru yang penuh perhatian tentunya akan mengetahui perubahan tersebut dan berusaha mencari tahu penyebabnya serta membantu mnecarikan solusi atas permasalahan yang dihadapi si anak didik.

• Ramah                                                                                                                                   

Guru yang baik hendaknya selalu menunjukkan perilaku yang menyenangkan bagi orang lain.    Ketika masuk ke dalam kelas, sebaiknya berikan senyuman kepada seisi kelas, jangan bermuka masam, cemberut dan berkesan galak.   Kemudian sapa seluruh anak didik dengan ramah dan ucapkan salam kepada mereka.    Buat anak didik merasa nyaman dengan kehadiran guru di dekat mereka, sehingga mereka merasa tidak cemas dan tidak takut kepada sosok seorang guru.    Melainkan guru dapat dijadikan teman bahkan sahabat bagi anak didik.

• Toleransi terhadap anak

Toleransi merupakan suatu perilaku dimana guru tidak memaksakan kehendak pada anak dan mau mengerti apa yang sedang dihadapi anak.    Contoh seorang guru sedang mengajar di dalam kelas dan meminta anak untuk menggambar sesuai dengan tema binatang pada saat itu.    Adi ketika diminta untuk menggambar malah membuat gambar kapal terbang sesuai dengan kesenangannya.   Seorang guru yang memiliki sifat toleransi akan memberi kesempatan pada Adi untuk menyelesaikan gambarnya, baru kemudian meminta Adi untuk menggambar dengan tema binatang seperti anak-anak lainnya.

• Empati

Empati merupakan suatu sifat dimana guru dapat merasakan apa yang dirasakan oleh anak didiknya.    Contohnya ketika sedang belajar di dalam kelas, Nadia terlihat murung dan tidak bergairah untuk mengikuti kegiatan.    Seorang guru yang memiliki sifat empati tidak akan membiarkan anak didiknya sedih, guru akan mendekati Nadia dan bertanya mengapa dia tidak mau mengikuti kegiatan seperti teman-temannya.    Apa yang dirasakan anak pada satu waktu tertentu dapat dirasakan oleh gurunya pula.    Sifat empati perlu dimiliki guru agar guru memiliki rasa kepekaan terhadap apa yang dialami atau dirasakan anak didik, sehingga dengan sifat seperti itu guru dapat membantu mengatasi masalah yang dihadapi anak.

• Penuh kehangatan

Guru yang memiliki sifat penuh kehangatan ditandai dengan kemampuan menciptakan suasana yang penuh dengan keriang gembiraan, bebas dari rasa takut dan cemas. Suasana seperti ini dapat diciptakan guru dalam kondisi dan waktu apapun. Anak tidak takut dengan guru yang penuh kehangatan dan bahkan anak merasa aman dan selalu ingin dekat dengan gurunya.

• Menerima anak apa adanya

Setiap anak yang belajar di taman kanak-kanak terlahir dari keluarga yang berbeda dan anak memiliki karakteristik sendiri-sendiri. Guru tidak dapat menyamakan anak dan memperlakukan sama pada semua anak karena setiap anak punya sifat dan kemampuan yang berbeda-beda.    Guru perlu menerima anak apa adanya dengan segala kelebihan dan kekurangannya.   Seringkali guru lebih menyenangi anak yang bermuka cantik atau tampan, kaya, pandai, lucu dan menyenangkan.   Padahal setiap anak memiliki kelebihan dan kekurangannya.
Guru yang memperlakukan anak berbeda karena lebih senang pada anak tertentu dapat mengakibatkan anak merasa tidak diperhatikan, tidak disayangi atau merasa dianak tirikan.    Guru tidak bertindak untuk satu anak tetapi guru berperan untuk
semua anak, oleh karenanya guru harus dapat menerima anak apa adanya.

•  Adil                                                                                                                                                    

Adil merupakan satu sifat lain yang perlu dimiliki guru sebagai pembimbing.    Guru yang adil adalah guru yang tidak membeda-bedakan anak, semua anak diperlakukan sama.    Contohnya, Febi merupakan anak seorang dokter yang lucu dan periang, setiap tingkah lakunya membuat orang lain senang.    Ibu guru kelasnya sangat menyayangi Febi dan sering kali bersikap terlalu berlebih terhadap Febi.   Di depan anak-anak lainnya Febi diperlakukan istimewa, selalu didahulukan bila ada kegiatan tertentu.   Sikap guru seperti ini merupakan sikap yang tidak adil karena guru menganakemaskan seorang anak tanpa memperhatikan anak yang lain. Seharusnya guru memperlakukan sama pada semua anak walaupun anak lain tidak selucu dan seperiang Febi.

•  Dapat memahami perasaan anak

Anak adalah seorang individu yang masih sangat labil, perilaku anak senantiasa dipengaruhi oleh lingkungannya.    Bila anak diperlakukan menyenangkan maka anak akan tampil cerah ceria, anak bermain-main ke sana kemari dengan rasa gembira dan kadang tidak mengenal waktu.    Namun bila anak diperlakukan tidak menyenangkan, sering dipersalahkan, banyak dilarang dan bentuk perlakuan lainnya membuat anak tidak dapat tampil ceria seperti anak lain.    Suasana psikologis yang dialami anak akan mempengaruhi bagaimana perilaku anak.    Bila guru menghadapi situasi anak seperti contoh di atas maka guru seyogyanya dapat
memahami apa yang dialami anak didiknya.    Mengapa anak menunjukkan sikap seperti itu.    Seorang guru yang dapat memahami perasaan anak akan dapat mengetahui perubahan yang terjadi pada anak didiknya.    Melalui sikap seperti ini guru dapat menetapkan langkah bantuan apa yang dapat dilakukan guru untuk membantu mengatasi apa yang dialami anak.

• Pemaaf terhadap anak                                                                                                    

Pemaaf merupakan suatu sifat yang ditandai dengan sikap tidak dendam terhadap sikap orang lain.    Dengan sikap pemaaf dapat tumbuh rasa memaklumi atas perbuatan atau kemampuan yang dimiliki anak.    Contohnya, seorang guru tidak boleh memiliki rasa dendam dan kesal karena anak tertentu tidak pernah memperhatikan apa yang disampaikan guru.

Guru yang pendendam akan memperlakukan anak tertentu dengan perilaku yang tidak menyenangkan, misalnya dengan sering mengancam anak, padahal dengan sikap pemaaf atas perbuatan anak dapat menumbuhkan sikap untuk menerima anak apa adanya, lebih mengerti perkembangan anak dan sebagainya.

•  Menghargai anak

Rasa dihargai merupakan salah satu aspek kebutuhan setiap individu yang perlu dipenuhi termasuk anak taman kanak-kanak.   Sekecil-kecilnya kemampuan yang ditunjukkan anak, guru harus mampu menghargainya.   Ungkapan terima kasih atas perilaku atau jasa yang sudah dilakukan  anak merupakan salah satu wujud penghargaan guru terhadap anak.

• Memberi kebebasan pada anak

Anak usia taman kanak-kanak adalah sosok individu yang memiliki rasa ingin tahu yang sangat besar, anak memiliki sifat berpetualang dan tidak mengenal takut, dalam situasi apapun dan dimanapun anak tidak mengenal lelah, ingin selalu tahu dan ingin selalu mencoba. Untuk memfasilitasi berbagai sifat yang dimiliki anak taman kanak-kanak maka guru perlu memiliki sikap memberi kebebasan pada anak untuk mencoba, menemukan, memilih sesuatu sesuai dengan minat dan kebutuhannya, anak diberi kesempatan untuk mengambil keputusan sendiri sesuai dengan pola berpikir anak.   Kebebasan yang diberikan guru dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan memberi kesempatan pada anak untuk mengembangkan kreativitasnya.

• Menciptakan hubungan yang akrab dengan anak                                              

Memfasilitasi tumbuh kembang anak merupakan salah satu tugas yang harus dilakukan guru taman kanak-kanak.    Anak memiliki potensi untuk berkembang baik potensi fisik, intelektual, sosial, emosi, maupun bahasa.    Pengembangan berbagai aspek perkembangan ini tidak lepas dari pengaruh lingkungan yang ada disekitar anak termasuk bagaimana pola interaksi yang terjadi antara anak dan guru.   Guru perlu menciptakan hubungan yang akrab dan menyenangkan dengan anak agar dapat mendorong pencapaian perkembangan seperti yang diharapkan. (Bunda Ranis)

Referensi :

Melati, Risang. Kiat Sukses Menjadi Guru PAUD yang Disukai Anak-anak. Yogyakarta : Araska. 2012

http://www.unesa.ac.id/berita/201303070001/muchlas-samani-apa-karakteristik-guru-yang-baik.html

http://www.ibnufajar75.com/2012/07/bagaimana-menjadi-guru-yang-baik.html

http://massofa.wordpress.com/2011/05/12/sifat-dan-kemampuan-yang-hendaknya-dimiliki-guru-pembimbing-di-tk/

http://mahmud09-kumpulanmakalah.blogspot.com/2012/08/kriteria-guru-yang-baik.html

http://pusatbahasaalazhar.wordpress.com/persembahan-buat-guru/bekal-yang-harus-dimiliki-seseorang-untuk-menjadi-guru-yang-baik-2/